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207. 亡国之君7 你的明君养成系统已上线。……(1 / 2)

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天之将明,其黑尤烈。

如今的大烨早已走了下坡路,即将迎来王朝最黑暗动荡的时刻。

但太阳出现了,黑暗就会无所遁形。

——太阳的责任,就是驱逐黑暗,还天地一个朗朗乾坤。

只是,这样沉甸甸的深层寄望,姚容暂时没有告诉南流景。南流景单纯是因为名字的浅层含意而欢喜。

“不是殿下,也不是冷宫那位,就是独一无一的名字。”南流景强调,眼睛明亮,饱含期待,“桂生,你喊一下我。”

桂生迟疑。

身份有别,直接称呼殿下的名字,未免显得有些尊卑不分。

但看着南流景亮晶晶的眼眸,桂生没办法拒绝:“流景。”

南流景点头:“嗯!”

“南流景?”

南流景用力点头:“嗯嗯!”

桂生笑了:“这名字可真好听。”

不。

不只是好听。

桂生更正自己的评价:“很美好。”

南流景也特别特别喜欢。

昨天老师说了很多话鼓励他,但激励程度都不如这个名字。要是不好好努力,总觉得自己会配不上这个名字。

“对了。”

南流景让桂生等一下,他走去隔壁屋子,拿走放在桌上的柿子,塞进桂生手里。

“还好没坏。”

“这是今年第一批成熟的柿子,我特意留给你的,你一会儿记得吃。”

桂生睡了好几天,在吃柿子之前需要先去好好梳洗一番。

南流景重新退回院子,绕着柿子树转悠了好几圈,才勉强克制住自己激动的心情。

他捡起一根树枝,在泥地上一笔一划练习自己的名字。

这些基础文字,春玉姑姑和桂生都教过他,不过看得出来他不常写,笔画歪歪斜斜,没有一个字是好看的。

南流景丢开树枝,主动要求道:“老师,你能送我一些字帖吗,我想早点把自己的字练好看。”

***

[叮,“经史子集”板块加载完成。]

[从今天开始,你可以进行相关课程的学习了。]

三天时间一晃而过,南流景刚起床,就听到了姚容的提示音。

桂生端来一盆热水。

平时为了节省炭火,南流景都是用冷水洗漱。这会儿天越发寒冷,桂生说什么也不肯他再用冷水,特意挤出一些木炭来烧热水。

在南流景打湿帕子擦脸时,桂生还道:“这炭卖相不怎么好,烧起来却没烟。”

南流景偷笑了下:“没烟不熏眼睛。”

等桂生端着水盆退出房间,早已迫不及待的南流景按照姚容指示操作起来。

下一刻,他感觉自己眼前渐渐暗下去。

当他的眼前再次亮起时——

他已从破败的冷宫,来到了一座巨大的、古色古香的藏书阁里。

藏书阁分为经、史、子、集四大区域,每个区域都摆满了书,粗粗扫过去,至少上千本。

四大区域中间,有一个专门用屏风隔出来的书房。

书房并不十分宽敞,却简约雅静,除了桌椅软榻等必备的家具外,墙上还挂满字画。

书桌上,笔墨纸砚一字排开,瓶插芙蓉暗香浮动。

南流景绕过那十六扇绘有万里江山的屏风,走到书桌前,用指腹慢慢感受着黄花梨木书桌的纹路,震撼道:“老师,这个书房是属于我的吗?”

姚容的声音从虚空中传来:[是属于你的。]

南流景左右张望,没有看到姚容的身影,有些失落。

他还以为能在这里见到老师。

不过很快,南流景又振作起来:“老师,我现在还在皇宫里面吗?”

[当然在。]

“那这是哪儿,我怎么会突然到了这里?”

[这是系统内部的空间,你的身体还留在长信宫里,但你的意识被抽到了这里。]

[如果外人看到你的身体,只会以为你在睡觉。当他们在外面叫你的时候,你在这里也能听到,只要说一声“回去”,意识就会立刻返回现实世界。]

南流景听得似懂非懂。

不过姚容想要表达的意思,他大概明白了。

姚容继续介绍道:[你年纪小,精神力弱,意识不能离体太久,每天只能在这里待一个时辰。]

“啊,只能待一个时辰吗……”

南流景觉得他可以在这里学七个时辰,然后用一个时辰吃饭,四个时辰睡觉。

姚容从他的表情看出了他心里那点小算盘,好笑道:[等你年纪再大些,身体再强壮些,能待的时间自然就长了。]

南流景只能接受现实。

有了时间限制,他心中顿时有了紧迫感:“那我们快点开始上课吧。”

[不急,我先陪你逛逛藏书阁。]

[这里是我一手设计布置的,你看看有没有什么不满意的地方,提出意见,随时都可以进行调整。]

南流景不急了,脚步一拐走出书房,来到门口。

看着紧闭的雕花大门,南流景试探性推了推,却怎么也推不开。

看来大门只是起了个装饰作用,他离不开藏书阁。

南流景从距离大门最近的第一个区域开始逛起,他尝试了下,只要他盯着书架上的某本书超过三个呼吸,书籍就会自动飞到他的手里,供他翻阅。

绕了一圈,南流景再次回到书房门口。

[你要给自己的书房起个名字吗?]

南流景抬头。

一块无字牌匾挂在门上,姚容特意将取名权留给了他。

南流景想了半天,终于想到了一个合适的名字。他高兴道:“我姓南,这就叫北方书屋吧。一南一北刚刚好。”

姚容:?

“老师,你觉得怎么样?”

做长辈的,怎么能够否定孩子的创造力呢,。姚容思索了下,终于也想到了一个合适的夸奖角度。

她微笑道:[这个名字,还挺有意思的。]

话音一落,无字牌匾上缓缓浮现出“北方书屋”四个大字。

铁画银钩,风骨绝佳。

即使南流景没有任何鉴赏能力,也能从中品出一种孤家绝笔的风范。

这就是老师的字吗?

若字如其人,那老师该是何等风姿。

南流景心中升起向往,打定主意要多多临摹老师的字。

等南流景坐到书桌前,姚容道:[书桌右上角放着一张课表,日后我会按照课表来给你授课。]

这张课表详细规划了南流景一天的课程。

每天睡醒,先扎两刻钟马步。

辰时,进入藏书阁上文化课。

内容包括四书五经和历代史书。

巳时,他回到现实世界继续上课。

未时到酉时前开始上武术课。

内容包括剑法、拳法和兵法。

每五日一休,课业不算繁重,种类却极多,几乎囊括了方方面面。

南流景问这些课程要采用何种授课方式。

姚容道:[文化方面的课程,只能在这里上的就在这里上,能放到外面的都会放在外面。武术方面的课程,我会提前给你讲解要点,然后你在外面进行练习。]

毕竟练武是为了强身健体,南流景在意识空间练再多,身体也得不到强化。

南流景暗暗咋舌:“这么多课程都由老师一个人来教授?”

[没错,短时间内,都由我来给你打基础。]

姚容笑着调侃:[怎么了,是担心我教不好你?]

南流景连忙卖乖:“我只是在想,这样一来我能一口气省了好多束脩。老师不愧是老师,什么都懂。”

姚容笑了笑:[不然怎么能当你的老师。]

她经历过很多古代世界。

四书五经、琴棋书画、君子六艺,她不敢说胜过这个时代的名士,但给一个孩童启蒙绝对绰绰有余。

更何况,比起单纯的学问,南流景更需要培养的,是纵观史册、横览天下的格局与气魄,是王天下者必备的眼界与手腕。

所以比起四书五经,姚容在讲史这门课上,花了更多心思。

她讲一个王朝的兴衰,讲每个人在兴衰中的命运起伏,最后让南流景总结王朝兴衰的原因。

“盛朝的兴盛,在于天子开明,选贤举能……”

“盛朝的没落,是因为天子势弱,阶级固化,再加上盛朝末年天灾频发,土地兼并的情况越来越严重,百姓一年到头早出晚归,却连饭都吃不起。国家不给他们活路,他们就只能自己给自己找活路……”

盛朝是这个世界第一个中央集权制国家。

南流景没办法说出非常深刻的东西,却从姚容的叙述,概括出了比较重要的几个原因。

[你说得没错。]

姚容的认同让南流景更加高兴,话也更多了。不过连着说了几个朝代,南流景突然咦了一声。

姚容问他发现了什么,南流景犹豫道:“我总觉得,无论是盛朝、周朝还是燕朝……这几个王朝兴盛和没落的原因,都有很多相似之处……”

见姚容没回应,南流景问:“老师,是我说得不对吗?”

[不。我只是意外于你这么快就发现了这一点——历史的走向,总是有些雷同的。]

“为什么呢?”

“盛朝的教训,周朝人肯定能总结出来。周朝的教训,燕朝人肯定能总结出来。他们的君王难道不读史吗?”

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