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第 143 章 满监都是“红眼睛”(1 / 2)

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魏璋受多媒体会议室的视频教学影响很大,又因为有培训译语人的经验,为了国子监的学生们能在最短时间内掌握“飞来语”,摸索出一整套高效的教学方法。

因为发电机和黄工都是独一份,他们大部分时间都在永乐宫的贤思阁内,为朝会、润和帝与太子的沟通提供技术支持。

所以国子监就没法用多媒体教学方式,但当魏璋翻看送下山的儿童绘本时,顿时两眼放光,看得停不下来。

于是,魏璋课堂上用绘本吸引学生们的注意力、引导他们思考。

这一招非常有效,大郢的书籍不是竹简就是折本,连线装书都没有,纸页泛黄,除了字什么都没有。但绘本就不同了,各种风格的精美插画、温馨或有趣的故事……

对学生们来说,堪称打开了新世界的大门;而对大郢书籍来说,堪称降维打击。

魏璋开启绘本课的第一天,受到降维打击的还有其他课程的老师。

以前学生们有书看就很珍惜,上课时非常专注;现在……偷偷在下面看绘本,看不懂字还可以查字典……学习原来可以这么有趣。

每堂课都是如此,老师们气得牙根痒痒。

按照大郢的习俗,老师可以体罚学生,对学生上课不专心、不好好完成作业,教鞭教棍随时随地可以呼上去,没有家长会抗议。

大郢凡是上学的孩子,几乎都挨过打,进入国子监以后,因为学生都是天赋加勤奋的类型,老师们教得非常省心,自然没理由责罚学生。

但是这一天,因为上课偷看绘本、偷翻字典而被老师扔出教室罚站的学生,超过了半数。

国子监每个教室外的廊下,都站了一排学生,即使被罚站也舍不得合上绘本,看得那叫一个认真。

德高望重的老师们气得脸都黑了,下课后就去找卢祭酒和司业告状,学“飞来语”固然重要,但主课才是学生们学习的根本,怎么能这样“本末倒置”呢?

卢祭酒和两名司业刚好都在书房里,特别有耐心地听老师们发泄完怒气,温和地安慰一番,既不处理学生,也没对课程作任何调整。

卢祭酒笑眯眯地告诉他们:“魏七郎君设置的考核标准非常高,学生们担心不过也是人之常情,等考完就不会再有这种事情发生了。”

两名司业也是你一句我一句地相劝,把老师们哄得心平气和地离开了。

卢祭酒和司业看着老师们没收的绘本和字典,也没忍住翻了一页又一页,绘本故事非常简短,很快就看完。

卢祭酒拿着绘本对两名司业说:“据魏璋说,这些是给幼童看的。”

司业们惊了:“这……”不少绘本被医院的孩子们反复翻看,因为绘本外面有透明书皮,所以纸页没受损,但是书皮快要破了。

由此可见,飞来医馆的的幼童们多爱这些书本,看得多认真。

卢祭酒将没收的绘本和字典还给魏璋,什么也没说。

根本

原因是润和帝与国子监的卢祭酒沟通过,其他课程的老师们都在,但飞来医馆毫无征兆地来,也可能猝不及防地走。

所以,国子监眼下最重要的课业就是“飞来语”的学习。

于是,魏璋开“早课”,还能开“晚自习”,只要学不死就往死里学。

亥时初,国子监一整天的课程终于全部结束,趿坐得双腿发麻的学生们发出哀嚎:

“完了,明天还有早课啊!”

“还要抽背和抽考!”

“疯了,你们谁背好了?有没有背好的?”

值夜的魏璋慢悠悠地踱步到教室门前:“还有两刻钟熄烛火。”

学生们欲哭无泪,火速收拾课本和作业,匆匆洗漱后,回寝室躺下睡觉。

所谓寝室,就是在国子监闲置的三个大教室打地铺,一个大教室睡好几十人的那种。

“魏师,能不能再宽容两刻钟,飞来语还没背完?”总有胆大的学生仗着自家地位,试图和老师讨价还价。

“魏师,我们真的还想再背一会儿飞来语。”有些学生确实认真,说的也是实情。

魏璋仿佛没听见:“还有一刻半钟熄烛火。”

“啊……”学生们抱头鼠蹿,怎么会有这样不通人情的老师?

有些学生则直接叫嚣:“魏璋,你知不知道我们是谁?”

魏璋微笑回应:“我只记考核通过的就行,其他的没必要。”

“……”学生被噎得够呛。

一分一秒都不差,魏璋吹灭教室的蜡烛,向寝室走去,正要灭烛火,忽然听到一名学生捂着肚子大喊:“魏师,请稍等,奴要去更衣(上WC)。”

魏璋不耐烦地催:“快去快回。”

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