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慢慢的，她松开了抓着衣服的手，改为环抱上了江惊墨的腰身，任由他带着她体验一个新奇的世界。

这才是他们真正意义上的第一个吻。

生疏稚嫩，磕磕碰碰，却紧密纠缠，你追我赶。

第39章

每周每个班都会有两节风琴课。

虽然课程表是固定的，可也会面临老师有事需要调课的情况，而沈佑春他们班，这周五下午的劳动课就被调到了周三，而周三下午的风琴课则是调到了周五下午来上，教风琴课的老师也不多。

每次有风琴课，教室外都会涌来很多人，别的班级来他们班，而他们班的学生也会去别的班听，更何况是周五下午最自由的时候了，下午基本没课，不是自习就是劳动，知道有音乐课就来了。

教室里，黑板上是音乐老师写下的五线谱，而正在对着乐谱弹奏的音乐是童年，熟悉的旋律出来，里里外外的学生都跟着哼唱，声音很齐，脸上洋溢青春笑容，氛围很好，格外热闹。

这首歌的传唱度很高，每天放学走在街上，那些个音像店都会播放，聚集了很多十七八岁的年轻人围观。

学生的热情，自然是老师所喜欢看见的画面，她笑着教学，很认真。

等准备下课之前，老师要点一个学生起来演奏，她一说出口，跟唱而喧闹的教室立马就安静下来，走廊上趴着的学生好奇看。

大部队合唱可以掩盖过自己的声音，可是单独演奏的话，那就不一样了，不论自己的声音，好听或者难听全都暴露出来，而大部分的歌喉可没有被赋予天赋，唱得普通，严重的跑调。

音乐老师当然知道学生的情况，她也不想为难人，音乐是带来精神上的享受放松，而不应该是负担，她热爱音乐，自然也不想音乐被嘲笑，故而也存了几分清傲，还有面子问题。

她看了一圈，目光再次落在了沈佑春身上，笑着说，“佑春，你愿意上来为大家演奏吗。”

音乐老师的性格温婉，说话轻声细语，穿着也时尚，画着淡妆，三十几岁出头，举手投足是一位优雅的女性。

这年代能够学音乐，家境都是不错的，她也不例外。

沈佑春站起来，浅笑点头，“老师，我愿意的。”

她一点也不紧张也不怯场，相反，很享受这种众多目光跟随的感觉，还更加自信了。

只要是在自己会的领域，有表现的机会，她一向很会把握。

比起脚踏风琴，她更喜欢手风琴，要是用脚踏风琴，每次音乐老师要上课的时候都要学生去抬过来教室，而且脚踏板太吵了，可手风琴就不一样，拿着方便，噪音不大，沈佑春很喜欢。

学校是两者都用，不过今天上的风琴课，音乐老师是带着手风琴来。

沈佑春来到讲台，小心又熟练的

准备好手风琴，试了试手感，她也不需要调，刚才老师拉的曲子就是童年。

她长得好